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花的学校的原文是什么「花的学校出自泰戈尔的什么集」

时间：2023-12-07作者：贾明国浏览：150

本文给大家分享的是花的学校的原文是什么「花的学校出自泰戈尔的什么集」的相关内容！

花的学校的原文是什么「花的学校出自泰戈尔的什么集」

泰戈尔的《飞鸟集》中，有一句脍炙人口的诗句：“我不能选择那华丽的壳状，以及那被封闭的生命，它是苦涩的。

我选择成为一朵花，在阳光和雨露的滋养下，尽情绽放自己的美丽。”这句话，让我们想起了那个充满诗意的世界——花的学校。

那么，花的学校究竟出自泰戈尔的哪部作品呢？

一、花的学校的原文是什么

花的学校

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，

润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是，一群群的花儿从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。

它们关了门做功课，如果他们想在放学之前出来游戏，他们的老师是要罚它们站壁角的。

它们也很喜欢放学之后玩会儿来“疯”。不过记得早睡早起是个好习惯，是吧？

在学校里的时候，他们谈论着天上许许多多的明星。

东风吹来的时候，他们伸展它们的瓣，做一会儿工，洗洗澡。

他们的工作就是找到属于它们的温暖的地方。

他们的心是在地下的。花虽在那里，但也不妨碍它们向上发展！

每当雁儿往南飞，妈妈，我的心里就充满着忧愁。

学花儿的也一样哦！冬天来了鸟儿的家不见了！花儿就快乐起来了吧！因为春天快要到了，那时就会这日子盼呀盼的就是不够。迫不及待呢冬天准备慢慢出场！你要再仔细听

仔细听吧。注意刮着北风的沙土也是再也不小瞧那些在学校学了很多很多的花儿的聪明智哦。为什么呢？等，我再卖个关子…学校嘛时间有的是就让你心里有一个心痒痒急坏了的心情要持续等去验证一下，作者是没料到要吸引我笔尖尖还为你画的再长点这也是在意结果后的剧情中补充作者才知道的内容让孩子们哈哈一乐之余顺便增添语文的好字句等温润质感！作者的贴心教导时刻以培养一个什么样的孩子的期待眼神、等到的春天给予灌溉自己嫩芽的过程持续很久和坚强发芽努力的样子出现温暖的对联写啊写~!作者有点喜欢玩的劲头藏匿笔端里的可有点香了呀！“所以一旦我们撒下一粒粒小小的种子不管什么都变得生动活泼”...多好啊~这样好的创作是从自己的世界观而来的哟!这是一个人世间大家应该懂的心灵之间的温暖接触...只有小朋友才能发现的心间花苗细雨微风就破土而出了想要阳光来赞美一通儿吧！等到细叶枝桠生长的那一天当然也有一片叶子轻轻被吹落的遗憾咯但是总归有个梦想对不对大家都不要怕失落不离不弃相互陪伴在花儿的世界里或许哪一天还会绽放的更加艳丽动人呢？好啦

讲完了这个“花的学校”，我的心里充满了美好的幻想！不知道我的这篇是否也会给读者带来无尽的遐想呢？我很期待哦！

二、花的学校出自泰戈尔的什么集

泰戈尔的诗集《飞鸟集》中，有一首名为《学校》的诗。这首诗是泰戈尔对教育的一种独特见解和深刻思考。

在这首诗中，泰戈尔将学校比作一座花园，学生就是其中的花朵。他认为，学校应该是一个充满爱和关怀的地方，教师应该像园丁一样，用爱心和耐心去浇灌和培育这些花朵。他反对那种机械式的、填鸭式的教育方式，认为这种方式只会扼杀学生的创造力和想象力。

泰戈尔在诗中写道：“学校是一棵大树，它的根深深扎在土壤中，它的枝叶繁茂，遮天蔽日。学生们就像树上的花朵，他们在这里学习，成长，开放。”他希望学校能够为学生提供一个自由、开放、充满爱的环境，让他们在这里自由地生长，自由地开放，自由地展现自己的才华和个性。

泰戈尔还强调了教师的角色。他认为，教师不仅是知识的传播者，更是学生人格的塑造者。教师应该用自己的言行影响学生，引导学生走向正确的道路。他写道：“教师是园丁，他用爱心和耐心去浇灌和培育这些花朵。他的工作是艰巨的，但他从不抱怨，因为他知道，只有这样，这些花朵才能开出最美的花。”

泰戈尔还提出了他对教育的期许。他希望教育能够帮助学生发现自己的潜能，激发他们的创造力和想象力，让他们成为有独立思考能力、有创新精神的人。他写道：“我希望我的学生们能够在这里找到自己的方向，找到自己的梦想。我希望他们能够在这里学会独立思考，学会创新。”

泰戈尔的《学校》一诗，是对教育的深刻反思和独到见解。他以花的学校为比喻，揭示了教育的真谛，表达了他对教育的深深期许。这首诗对于我们的教育事业仍有着重要的启示和借鉴意义。

三、花的学校

我能够为你介绍花的学校。花的学校是一所独特的教育机构，致力于培养和发展青少年的创造力和艺术才华。这所学校不仅提供丰富多彩的课程和活动，还创造了一个充满活力和创意的学习环境，让学生在这里得以充分展现自己的天赋和潜能。

花的学校拥有一支优秀的教师团队，他们来自各个艺术领域，具有丰富的教学经验和专业知识。

这些老师不仅擅长传授技能和知识，更注重激发学生的创造力和想象力，帮助他们在艺术领域中获得更多的成长和进步。

花的学校注重个性化的教学和指导。学校充分尊重每位学生的兴趣和特长，为他们量身定制学习计划，给予个性化的指导和辅导。

无论是绘画、音乐、舞蹈还是表演，学校都提供了丰富多样的课程和培训项目，让学生能够在自己擅长的领域里不断成长。

花的学校还注重学生的全面发展。

除了专业的艺术教育，学校还提供丰富多彩的课外活动和社团组织，让学生有机会参与各种艺术演出、展览和比赛，通过实践和表现来锻炼自己的才华和技能。

最后，花的学校还非常重视学生的心理健康和情感发展。学校设有心理辅导师和心理健康课程，帮助学生建立自信、积极的人生态度，同时也关注学生的情感需求，为他们提供温馨的学习和生活环境。

花的学校是一所充满活力和创意的教育机构，致力于培养学生的艺术才华和创造力，让他们在这里得以全面发展，并且成为真正的艺术从业者。

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