初中语文技巧和方法，初中语文方法和技巧

本文主要提供初中语文技巧和方法，初中语文方法和技巧相关内容介绍。

初中语文，是我们学习生涯中的重要一环。

那么，如何才能更好地掌握初中语文的学习方法和技巧呢？本文将为你揭示初中语文学习的秘诀，帮助你在阅读、写作、鉴赏等方面取得优异成绩。让我们一起探讨初中语文的技巧和方法，开启一段精彩的学习之旅吧！

初中语文学习方法与技巧有什么

1、运用想象力和联想：想象力和联想伴随着语文学习的始终，听、说、读、写都离不开想象力和联想。

比如：在看课文《背影》的过程中，可以想到现实生活中亲人的背影，再现课文的内容和场景。

在阅读过程中，语言内容有意识地与自己的生活经历和感知相结合。这种锻炼将大大提高学生的阅读能力和理解能力。

如果应用于写作，将有效提高学生的写作水平。达到语文学习的最终目的。

2、积极参与课堂活动：在课堂上，教师对课文的理解是教师的理解，融入了教师的知识积累和生活经验，学生可能有自己的理解，从未成年人的角度理解课文，也许学生的理解会更好，所以学生应该敢于在课堂上表达自己的观点。

这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们的各种能力。

学生应该多思考，把课堂变成学习和消化知识的第一步。

3、养成良好的学习习惯：尤其是语文学习，养成良好的学习习惯是非常重要的。文字要有规律地写，课文要仔细阅读，练习要脚踏实地，作文要认真完成。

认真听讲，规范作业写作，独立完成作业，积极制定学习计划，多读书，多背诵，多思考，经常练习写作，看报纸等等。所有这些都将帮助人们在不知不觉中提高他们的语言水平。

由于语文知识太广泛，没有良好的学习习惯，不可能学好语文学科。

4、学会快速阅读：在实际学习中，很多学生阅读不多，更不用说大量阅读课外书籍了。

从长远来看，结果不是阅读，没有形成熟练的阅读技能，这对汉语学习非常不利。这里提到的阅读技巧并不意味着你可以简单地阅读，而是你可以在阅读的同时思考和阅读，这意味着你可以根据文章的不同风格、内容和表达形式快速区分文章的主要和次要部分，并学会在阅读中掌握文章的主线。学会总结中心思想。

5、重视教材：很多人认为反复学习教科书，用处不大，有些人听说高考语文主要是课外内容，关注知识的转移和应用，教科书学习并不重要，这是一个错误的观点，大家都知道，教科书反映了一定的教学目标，在高考中发挥了指导作用，虽然不等于问题内容，但是一般刚性，所有问题都必须基于它。

6、正确的学习方法：明确学习目的，制定学习计划。

纠正学习态度在学习汉语方面非常重要。平时多咨询老师，多和同学讨论，多探索，都有利于提高学习效率。只有有了良好的学习方法，我们才能事半功倍。我们应该多研究别人的学习经验，探索适合自己风格的学习方法。要特别注意语感的培养、知识的归纳和知识的联系。

7、系统学习是基础：只有形成相对完整的知识结构，形成紧密联系、快速调动的知识网络，才能自由谈论知识的运用，创造和创新。语文学习首先要学好这套教材，掌握好，利用好。这个完整的知识体系需要通过自己的努力、老师的引导和学生的交流，形成对教材的整体认识，从而把握语文的思想和内容。这是学好语文的大框架。

初中语文的学习方法

语文学习无外乎是积累与运用，积累是学习语文的低级阶段，而运用语言才是高级阶段。

们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。

语文学习主要侧重听说读写四种能力的培养。这四种能力的形成相辅相成，互相促进。

下面从积累和运用两个方面谈谈如何学习语文。

“积累”

积累主要是课内积累和课外积累两个方面。

一）课内积累

课内积累是指如何学习课文并从中获得语文知识。语文课本是一个很好的材料库，它上面的课文多是选自古今中外名家作品，很经典也很新颖，有一定的高度，很值得们学生学习。学习语文课本是们学习语文的主途径。们要把课文学习好，那样才会以点带面，用课本课文的“点”去带动生活语文的“面”。

学习好课文的几个步骤：

1．预习课文。

此环节尤为重要，它关系到听课的质量的好坏。

“1”读课文读课文可以分为朗读快速读默读长期去做它可以形成良好的语感，有利于写作能力和阅读能力的提高。通过读较规至许声修得课文可以对于课文内容有较好的理解。听课就可以有的放矢的去听。这样学习就会有事半功倍的效果。

“2”勾画法读文。

就是带着问题读课文。从原文找答案或者画出不理解的剂敌清报族举剧目地方，然后再带着问题去听课。

“3”积累字词。

课前利用工具书扫除字词音形义的障碍。

2．保障课堂45分钟的听课效率。

课堂45分钟的听课良好效率必须保障。要全神贯注听老师讲的每一个问题。重点听预习时不会的地方。

3．课后及时巩固，整理好错题本。

练习册选择要少而精，要做充分，不可以囫囵吞枣。

把做错的题目整理到错题本，并且及时去看看。

4．考前复习。

语文的考前复习不要集中，分散复习效果会更好。

一星期一复习为好。复习不要背背答案就万事大吉，要注重答题要点，注重技巧性。

二）课外积累

中考语文课内考的分数很少，所以在做好课内积累的同时，更要做好课外积累。

充分利用好身边的有限资源作好积累，如课本优秀作文刊物名著书籍互联网电视广播只要有益于手剂刑意刑益们的学习都可以积累到积累本上，教师要定期加以指导积累的资料的运用。材料要广博而新颖，时代感强，力争做到落病“家事国事天下事事事关心”，这样可以丰富们的孩子的头脑。为阅读与写作奠定基础。

“运用”

运用最难。它是把积累的语言加以灵活运用，应用实践。这也是学习语文的最终目的。要想看明白文章，写文章就必须具备一定的阅读能力和写作能力。

主要谈谈写作。

1．完成一学期10篇的作文。

所选习作作文要与学生写作水平相近，要选学生感兴趣的题目。

初一二主要练习情感作文和想象作文以及简单的话题作文。初三四主要练习情感作文和哲理性作文。

2．成立“雏鹰文学社”。

吸取每班级10人以上加入文学社，每周力争交1篇成稿。精选后打印推荐投稿。从而鼓励写作激发兴趣。“现1.4已经见良好成效”

教师在班级也要组织讲评，以获得成功的喜悦感。

3．做好教师的讲评作文工作。

“1”对于类型作文一定要讲细，以便于触类旁通。

“2”作文写法一定要引导好。大讲特讲。

“3”修改要到位。

4．充分利用好积累本。

要灵活运用所积累的材料与写作方法。这是重点的重点。

5．做好小组合作作文活动。

还要继续开展“课前3分钟演讲”“成语故事演讲”“名人名言”等活动。以充分锻炼听说读写四种能力。

初中语文学习方法

语文：学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。

那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。

读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。

可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。

写，在作文方面。

虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，们是去“品味阳七度阻亮呢防验神资照”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。

所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。

最后，再提一个建议：

充分地利用课文。

提高阅读理解能力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。

但是，读课文有读课文的好处。

第一，课文是你的战补毛无声的老师。们在读文章介血氧曾尼叫孙治的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢?如果无人请教，们将无法确定。可是如果们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给们解疑答惑，帮助们积累知识。

综上所述，想只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。

是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。

祝学习成功！

初中语文怎样才能学得更好

语文是一门重要的工具学科，是人类语言的基础，所以学好语文是至关重要的。

要想学好语文最重要的是培养兴趣。同学门都认为语文是一门很枯燥的学科，灵活性差，知识太死。

其实不然，语文的特点主要有三：

一是开放性。语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。

二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章，就连们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教，才有可能教好；学生带着感情学，才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识，是导致学生对语文厌学的重要愿意之一。

三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。学习语文不能搞自封闭，机械死板的学。

那么，怎样才能更好的掌握语文这门学科呢?

一、学好课本知识。

课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。

其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。

二、注意课外积累。

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，们不可能再有大量的课余时间进行阅读，阅读时要有选择。们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使们积累更多知识，更能丰富们的生活。

三、加强写作训练。

们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。

如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。

怎么学初中语文

学初中语文，可以分为两个阶段来学习：

第一阶段“初中一年级、二年级”：阅读/作文/文言文

这个时候，孩子开始初中的学习，由于初中语文和小学有着截然不同的评价标准，所以孩子在上初中的开始阶段，会有不适应。

家长在看到孩子语文成绩退步时也不要惊慌，应该帮组孩子仔细分析丢分的原因，再采取针对性的措施。

1.这个阶段，语文基础知识的学习已经不是重点，因此基础的字词拼音不该成为学习补课的重点，在学校认真读书记笔记即可。

2.阅读理解方面，需要开始系统的掌握初中阅读知识点：文章的语言、结构、主题、材料、表达方式的内容。

并且积累一定的阅读答题的技巧。

3.作文方面，需要了解考场作文的评分要求，学会不同类型作文的基本写法，有意识的运用写作技巧比如：材料的选取、结构的安排、立意的新颖来提高自己的作文水平。

4.文言文的学习，要注重字的积累，总结每个字在不同的语境、文章中的含义，归纳总结并记录下来。

到了这个阶段，马上就要中考了，从头开始打基础的时间已经来不及。

主要要做的就是查漏补缺，家长要帮助孩子对整个知识进行归纳、梳理、总结。对作文，要学习一些作文修改的技巧，准备一些作文的素材，关注近一两年的热点时事，以便在考试时可以自如应对。

然后，放松心情，轻装上阵，迎接人生中的第一个挑战--中考！

作为家长，清楚得了解在什么阶段们该关注的重点是什么，就能做到心中有底，在出现一些突发的状况的时候不慌张，按照既定的目标坚持下去。家长的淡定平和，也会给孩子传达出一种力量和信号：们知道自己该做什么，父母相信你！这对于孩子来说，将是莫大的鼓舞，也是一颗定心丸，有利于孩子最大限度的发挥自己的能力！

此次介绍的是初中语文技巧和方法，初中语文方法和技巧的相关内容，关注我们，每天分享更新实用生活技巧，各种职业技能经验以及优惠活动信息。